전공 개요
사회복지학은 인간 중심의 철학을 바탕으로 평등, 정의를 실현하기 위한 학과입니다. 사회복지는 더불어 사는 행복한 사회를 만들기 위한 노력을 뜻합니다. 사회복지학과는 다양한 사회문제의 해결 방법을 연구하고 실천하기 위한 교육을 제공합니다. 또, 인간의 삶의 질을 높이고 평등과 정의를 실현하는 데 기여하는 사회복지 인력을 양성합니다.
사회복지학과에서는 사회정책을 통해 사회문제의 근본적인 해결을 추구하기 위한 기초이론과 방법론 등을 교육합니다.
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사회복지학은 인간 중심의 철학을 바탕으로 평등, 정의를 실현하기 위한 학과입니다. 사회복지는 더불어 사는 행복한 사회를 만들기 위한 노력을 뜻합니다. 사회복지학과는 다양한 사회문제의 해결 방법을 연구하고 실천하기 위한 교육을 제공합니다. 또, 인간의 삶의 질을 높이고 평등과 정의를 실현하는 데 기여하는 사회복지 인력을 양성합니다.
사회가 복잡해지면서 사회복지에 대한 요구가 늘어나고 있습니다. 사회복지학은 급격한 사회 변화에 따른 문제를 해결하여 공평한 사회를 만들기 위한 방법을 연구합니다. 따라서 사회학, 심리학, 가족학등 관련 학문에 대한 학습이 필요합니다. 최근에는 세계화에 따라 국제기구에서 활동하는 인력 양성을 위한 전문적인 교육과 훈련을 제공합니다.
사회복지학을 공부하기 위해서는 다른 사람에 대한 관심이 중요합니다. 어려운 사람을 돕는 일을 좋아하고, 심리적ㆍ정서적으로 안정적이며, 봉사활동 경험이 많은 학생에게 적합합니다. 또, 각종 사회문제에 대한 통찰력과 소외 계층에 대한 편견과 맞서기 위해 진취적인 사고력을 갖춘 학생에게 좋은 분야입니다.
자료: 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020), 사회복지학과
복지 관련 산업체 및 기업, 사회적 기업 등
사회복지연구소, 사회조사연구소, 사회정책연구원, 사회과학연구소 등 연구기관
중앙정부 및 지방자치단체, 국민건강보험공단, 사회보장정보원 등 사회복지 관련 공공기관
자료: 한국고용정보원, 대졸자 직업이동 경로조사(2020)
졸업 후 평균 월급
191만원
취업률
70.4%
자료: 한국교육개발원, 교육통계(2025), 사회복지학과
사회복지학과는 인간의 삶의 질 향상과 사회적 평등·정의 실현을 목표로 복지 이론, 정책, 실천 방법을 체계적으로 배우는 학과입니다. 다수 대학에서 저학년에는 사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지역사, 사회복지윤리·철학 등 기초 과목을 이수하며, 사회복지 가치와 철학적 토대를 탄탄히 다집니다. [5]
3~4학년에는 아동복지론, 노인복지론, 장애인복지론, 청소년복지론, 가족복지론, 지역사회복지론, 의료사회복지론, 정신건강사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론 등 특화 분야를 깊이 학습합니다. 서울시립대학교 사회복지학과는 청소년복지, 노인복지, 아동복지, 장애인복지, 의료사회복지, 정신건강복지 등 다양한 실천 트랙을 운영합니다. [6]
현장실습이 중요한 비중을 차지하며, 다수 대학에서 3~4학년 때 사회복지관·요양원·병원·정신건강기관 등에서 최소 120시간 이상의 실습을 필수로 이수합니다. 삼육대학교 사회복지학과는 인공지능 기초, 메타버스 시뮬레이션, SNS빅데이터분석 등 미래형 교과목도 개설하여 디지털 전환에 대응하고 있습니다. [7]
사회복지사 자격 취득을 위해 사회복지사업법에서 정한 이론 17과목(51학점) 이상을 이수해야 하며, 이를 학부 교육과정과 연계하여 설계하는 학과가 대부분입니다. [8]
사회복지학과 진학을 준비한다면 봉사 경험과 인문·사회과학에 대한 폭넓은 관심이 큰 도움이 됩니다. 사회복지는 사람을 대상으로 하는 실천학문으로, 복지관·장애인시설·아동센터 등의 봉사 활동이 전공 이해와 자기소개서 작성에 모두 도움이 됩니다. 고등학교에서는 사회·생활과 윤리·통합사회 등 사회과학 계열 과목을 이수하면 전공 진입이 수월합니다. [9]
대학 입학 후에는 사회복지사 2급 자격을 위한 교과목 이수 계획을 1학년부터 세우는 것이 중요합니다. 사회복지사업법에 따라 사회복지사 2급 취득을 위해 정해진 교과목을 이수해야 하며, 졸업 후 사회복지사 1급 국가시험 응시 자격도 주어집니다. [10]
재학 중 지역사회복지관, 병원, 정신건강센터, 아동·노인·장애인 복지시설 등 다양한 현장에서의 실습 경험을 통해 취업 진로를 구체화할 수 있습니다. 의료사회복지사·학교사회복지사 국가자격(2020년 시행)의 경우 사회복지사 1급 취득 후 지정 수련기관에서 1년 이상 수련을 이수하면 취득할 수 있습니다. [11]
고려대학교 세종캠퍼스 사회복지학과는 우수한 사회복지실천가, 복지행정가, 학자 세 가지 방향으로 전문인 양성을 목표로 하며, 사회정책 트랙과 사회복지 트랙 중 선택하여 집중 이수할 수 있습니다. [12]
상지대학교 사회복지학과 등 다수 대학에서는 재학생 멘토링, 복지 현장 탐방 프로그램을 운영하며 졸업생 네트워크와 연계된 취업 지원을 제공합니다. [13]
사회복지의 학문적 연구와 실천에 관한 지식을 개괄적으로 소개하여 사회복지와 관련된 여러 쟁점들을 비롯하여 사회복지의 각 영역을 살펴보고 사회복지 실천방법론에 대하여 배웁니다.
사회정책의 체계적인 계획과 분석을 하기 위해 기본적 가정, 이론, 가치를 검토하고 프로그램과 정책의 사례를 비교 분석하여 실질적인 정책에 대해 배웁니다
사회복지 현장에서 자원봉사자 활용을 위한 다양한 프로그램을 개발ㆍ실천할 수 있는 능력을 배양함으로써 자원봉사자로서의 자질에 대해 배웁니다.
지역사회 조직의 개념, 목적, 요소 및 과정을 이해하고 지역사회 지도체계와 인간관계에 대해 배웁니다.
우리나라 사회복지법과 사회사업법 전반에 관련된 법령을 연구함으로써 전문 사회사업가로서 갖춰야 할 지식을 배웁니다.
사회, 생활ㆍ교양
사회교과 : 한국지리, 정치와 법, 사회ㆍ문화, 경제, 생활과 윤리
생활ㆍ교양교과 : 철학, 논리학, 심리학, 교육학, 보건
사회문제 탐구
지역 이해, 세계 문제와 미래 사회, 현대 세계의 변화, 사회 탐구 방법 및 사회과제 연구
사무 행정, 인간 발달, 아동 복지, 복지 서비스의 기초, 대인 복지 서비스
사회복지의 주요 이슈를 살펴볼 수 있습니다.
사회복지 관련 박람회, 대학 학과체험, 봉사활동 등에 참여하여 사회복지 관련 지식과 필요한 기술, 미래의 사회복지에 대해 알아볼 수 있습니다.
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| 연도 | 대학 유형 | 정원 | 지원자 | 졸업자 |
|---|---|---|---|---|
| 2011 | 대학교 | 7,449명 | 70,223명 | 8,260명 |
| 2012 | 대학교 | 7,175명 | 71,374명 | 8,327명 |
| 2013 | 대학교 | 7,141명 | 57,986명 | 8,397명 |
| 2014 | 대학교 | 7,027명 | 51,551명 | 8,521명 |
| 2015 | 대학교 | 6,815명 | 55,375명 | 8,294명 |
| 2016 | 대학교 | 6,697명 | 50,612명 | 8,249명 |
| 2017 | 대학교 | 6,554명 | 51,787명 | 8,074명 |
| 2018 | 대학교 | 6,697명 | 54,030명 | 7,722명 |
| 2019 | 대학교 | 6,679명 | 57,743명 | 7,946명 |
| 2020 | 대학교 | 6,558명 | 55,129명 | 8,045명 |
| 2011 | 전문대학 | 14,700명 | 74,964명 | 15,295명 |
| 2012 | 전문대학 | 13,367명 | 78,065명 | 16,068명 |
| 2013 | 전문대학 | 11,639명 | 69,161명 | 15,254명 |
| 2014 | 전문대학 | 10,922명 | 64,797명 | 14,404명 |
| 2015 | 전문대학 | 9,814명 | 70,762명 | 13,167명 |
| 2016 | 전문대학 | 9,225명 | 58,056명 | 11,402명 |
| 2017 | 전문대학 | 9,101명 | 54,716명 | 11,155명 |
| 2018 | 전문대학 | 8,781명 | 56,127명 | 10,409명 |
| 2019 | 전문대학 | 8,934명 | 67,080명 | 10,158명 |
| 2020 | 전문대학 | 8,710명 | 60,605명 | 9,910명 |
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교육부 산하 진로·진학 정보 플랫폼 통합 데이터에 포함되었습니다.
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고용노동부 고용24 학과 정보 통합 데이터에 포함되었습니다.
통합 데이터에 포함됨
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