“초ㆍ중등학교교사” 관련 직업

인문사회계열교수는 대학에서 인문사회계열 과목을 강의하고 시험, 보고서 등을 통해 학생들을 지도하며 자신의 전공 분야에 대한 지속적인 연구 활동을 합니다.

종교를 믿고 금욕적인 생활을 하며 종교적인 수련을 한다.

중·고등학생의 창의력을 향상시키기 위해 코딩 관련 교육프로그램을 개발하거나 강사진을 육성한다.

정보처리기술계열학원에서 수강생들에게 특정교과에 대한 이론과 기술을 강의하고 자격·면허를 취득할 수 있도록 전문과목을 지도한다.

대학을 대표하여 대외적인 활동을 하며 학내의 전반적인 정책을 결정하고 학내 업무 전반을 총괄 관리한다.

초·중·고등학생들의 창의성과 논리성 증진을 위해 이들에게 컴퓨터 코딩프로그래밍 교육을 수행한다.

양질의 다수성 목초와 사료작물을 재배하기 위하여 사료작물의 육종, 생산, 이용과 초지관리에 관한 연구를 한다.

학교의 행정부서에서 교육행정업무를 계획하고 수행한다.

대학의 기획업무 전반을 총괄 조정·감독한다.

초지공정(조성공정에서 보내진 지료(원료+물)를 탈수·압착·건조하여 종이를 만드는 공정)을 수행하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

종교가 전파되지 않은 국내 또는 외국에 파견되어 종교 교리를 선교한다.

초등학생들이 교통사고 등으로부터 안전하게 등·하교를 할 수 있도록 교통지도를 한다.

대학에서 일정기간 동안, 전공 학문의 이론과 지식을 강의한다.

대학에서 교육, 예술 및 인문학, 사회과학·경영 및 법학, 자연과학·수학 및 통계학, 정보통신기술, 공학·제조 및 건설, 농림수산업 및 수의학, 보건 및 복지 등 분야별 전공과목의 강의를 준비하고, 자신의 전공분야에 대한 연구 및 논문을 발표한다.

종교예식이나 의식을 집행·관장하고 신자에게 정신적·도덕적 지도를 하며 교리를 해석하고 설교한다.

건강유지 및 기분전환, 육체기능 강화, 힘의 증진 등을 위하여 개인 또는 단체를 대상으로 각종 운동 종목의 운동방법을 전문적으로 지도한다.

대학의 학생업무 전반을 총괄 조정·감독한다.

교인 및 비교인을 교화하기 위하여 천도교의 여러 종교적 의식 및 활동을 집행하고 수행한다.

특수학교 등에서 신체적·정신적으로 장애를 가진 학생들을 대상으로 장애학생의 개인적 욕구, 능력, 학습수준, 신체조건 등을 고려한 교육을 한다.

특수학교 등에서 신체적·정신적으로 장애를 가진 학생들을 대상으로 장애학생의 개인적 욕구, 능력, 학습수준, 신체조건 등을 고려한 교육을 한다.