인문사회계열교수는 대학에서 인문사회계열 과목을 강의하고 시험, 보고서 등을 통해 학생들을 지도하며 자신의 전공 분야에 대한 지속적인 연구 활동을 합니다.
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고등교육기관 취학률은 2025년 76.3%까지 올라 대학·대학원 진학 자체는 꾸준한 흐름을 유지하고 있다.[1] 한국연구재단은 2025년도 인문사회학술연구교수 A유형의 신청요강과 접수기간을 별도로 공고했다.[2] 같은 해 B유형도 별도 신청요강을 공고해 박사급 연구자가 연구를 이어갈 지원 경로를 운영했다.[3]
높음
보통이하
한국연구재단은 2025년도 인문사회학술연구교수 B유형을 별도 신청요강과 접수기간을 둔 연구지원 사업으로 운영했다.[4]
서울대 인문학연구원은 학문 분과 간 소통을 도모하고 인재 양성을 통해 인문학 연구 수준을 높이는 데 기여하는 것을 목표로 한다.[5] 인문사회계열교수는 이처럼 인문학적 사유와 사회 현상 분석 틀을 사회에 전파해 시민 교양과 공론장 형성에도 기여한다.
※ 직업만족도는 해당 직업의 일자리 증가 가능성, 발전가능성 및 고용안정에 대해 재직자가 느끼는 생각을 종합하여 100점 만점으로 환산한 값입니다.
한국고전번역원은 민족문화추진회[1965~2006] 활동을 거쳐 한국고전번역원[2007~]으로 명칭을 바꿔 운영되고 있다.[6]
서울대 인문학연구원은 인문대학 부설 인문과학연구소로 출발해 기초 학문인 인문학 전 분야의 학술활동을 지원하는 거점 기관으로 성장했다.[7]
한국학중앙연구원 한국학대학원은 1980년 3월 개교 이래 한국학 연구·교육의 중심 기관으로 40년 넘게 운영되고 있다.[8]
대한민국학술원은 인문·사회과학부를 6개 분과로 나누어 학술적 공적이 뚜렷한 학자를 회원으로 선출한다.[9]
서울대 인문대학 역사학부는 한국사학전공·동양사학전공·서양사학전공으로 나뉘어 있다.[10]
국립국어원은 합리적 국어 정책 추진을 위한 조사·연구, 사전 편찬, 한국어교육 기반 조성 등을 주요 업무로 한다.[11]
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