“www.hytu.ac.kr” 관련 직업

해동된 생선을 가공하고자 하는 부위별로 해체한다.

김치를 만들기 위해 배추를 소금에 절인다.

테이프를 대량으로 복사하기 위하여 복제기를 조작하여 다량으로 테이프를 복사한다.

완성된 승용차, 트럭, 버스 등 자동차가 품질검사기준에 일치하는지 확인하기 위하여 각종 장치를 점검한다.

어업기술, 어구, 양식시설 및 어장 시설 등을 공학적으로 연구하고 관련 장비나 시설 등을 개발한다.

껌베이스에 첨가물을 혼합한 껌매스를 일정한 규격과 모양으로 성형하는 기계를 조작·관리한다.

모든 형태의 생명체에 대하여 그 기원, 발달, 해부, 기능관계 및 기타 원리를 연구하며 의학, 농업 등의 분야에 실제 적용부분을 개발한다.

전기·통신·조명시설용 콘크리트주(CP주), 강관주 등을 세우고 전선을 가설하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

옹벽의 전도 방지, 적교(쇠줄로 매단 다리)의 앵커, 철탑의 기초, 사면(斜面)구조물의 기초, 산사태 방지, 급경사지 붕괴 방지, 기성 콘크리트제품 제조 등 기초지반을 보강하거나 제품의 판형을 유지할 목적으로 강재, 강선 또는 연선을 제작·조립한다.

결혼식을 진행하기 위하여 의자, 카펫 등을 정리하고 필요한 자료를 준비하며, 예식 진행과정을 관찰하여 신랑·신부의 의상과 행동을 교정한다.

조류, 파충류, 모피생산 동물, 가금, 엽조류를 포함하여 소, 양, 돼지, 산양, 말 등과 같은 가축을 번식·사육하며 낙농제품을 생산하는데 필요한 활동을 기획하고 수행한다.

인간의 행위, 생각, 지식, 가치관, 규범, 종교, 예술 등 인간과 사회에 대한 다양한 문제 및 근원을 논리적으로 분석하고 연구한다.

농업, 임업, 어업, 수산업 등 농림어업분야에서 개념과 운영기법의 연구 및 응용에 관한 기술적인 업무를 수행한다.

교육 문제의 개선과 발전을 위하여 교육제도, 교육과정, 교수방법, 교육평가 등에 관한 연구를 한다.

토목공사나 건축공사에 쓰이는 기계 및 시스템을 연구·설계·개발하고, 이에 대한 평가·설치·운영 및 유지관리를 담당한다.

내화 제품이나 도자기 제품의 대량생산에 필요한 석고형을 제작한다.

열처리 전·후 제품의 품질이 일치하는지 확인하기 위하여 열처리 후에 가공된 금속을 검사한다.

완성된 차량의 실내로 물이 유입되는지 여부를 검사한다.

건축 및 토목공사현장, 광산 또는 채석장 등에서 숙련된 작업원의 지시에 따라 독자적인 판단이나 기술이 필요치 않은 반복적인 육체노동을 수행한다.

학원강사는 여러 연령층의 사람들이 가진 다양한 교육적 요구에 따라 필요로 하는 지식과 기능을 교육하는 일을 합니다.