“과학교사(물리,생물,지구과학,화학)” 관련 직업

중·고등학교에서 학생들의 과학 분야에 대한 이해를 넓히기 위하여 과학, 생활과 과학, 물리, 화학, 생물, 지구과학 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

대학에서 자연과학 분야의 전문가를 양성하기 위해 물리학, 수학, 화학, 생명과학, 지구과학, 환경학 등에 대한 이론과 지식을 강의하고 관련 학문을 연구한다.

대학에서 대학생을 대상으로 사회학, 정치학, 문헌정보학 및 관련 분야의 이론과 지식을 강의하고 관련 학문을 연구한다.

물리학, 천문학, 화학, 지학 등의 자연과학 분야에서 과학자의 연구개발 업무를 보조하거나 기술적인 업무를 수행한다.

장학사는 행정상의 지휘권, 명령권, 감독권은 가지고 있지 않으나 학교를 주기적으로 시찰하고 교과과정, 교육 방법, 장비 및 기타 사안 등을 평가하고 제반 문제에 대해 교사와 협의하고 조언하는 역할을 담당합니다.

산림생산력 및 임업생산성 향상을 위하여 양묘, 갱신·육림 시업 기술개발에 관한 연구를 한다.

천체와 지구대기의 물리적 특성 및 요인을 관찰·해석하고, 연구 결과를 기초과학이나 항해, 기상예보 등 실제적인 문제에 적용한다.

물리학, 화학, 기상학 등 자연과학에 대한 상업, 비상업적 연구개발 등과 관련된 활동을 기획, 지휘 및 조정하는 등 R&D 총괄업무를 한다.

대학에서 의료 분야의 전문인을 양성하기 위하여 학생들에게 의학, 치의학, 수의학, 한의학, 약학, 간호학 및 관련 분야의 이론과 지식을 강의하고 관련 학문을 연구한다.

중·고등학교에서 학생들에게 수리력과 논리적 사고력을 향상시키기 위하여 수학, 실용수학, 미분과 적분, 확률과 통계, 이산수학 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

초등학생 등을 대상으로 동물, 식물, 곤충에 관한 자연학습을 지도하고 설명한다.

자연현상을 관찰·실험하여 물리학의 원리·기법을 연구·개발하고 산업, 의료, 군사분야에 응용하기 위하여 연구한다.

수학연구원은 수학적 지식과 이론에 대해 연구하며, 수학적 이론과 기법을 활용하여 경제학, 과학, 공학 등의 문제를 해결하기 위한 연구를 수행합니다.

모든 형태의 생명체에 대하여 그 기원, 발달, 해부, 기능관계 및 기타 원리를 연구하며 의학, 농업 등의 분야에 실제 적용부분을 개발한다.

방과후 교실, 박물관, 강연, 언론매체 등에서 학생 및 일반인들을 대상으로 과학을 쉽게 이해시키고 알리기 위해 설명하고 기고하며 프로그램을 운영한다.

수학 또는 통계학 이론을 연구하고 과학, 공학, 사업 및 사회과학 분야의 문제 해결을 위해 수학이나 통계학적 기술을 개발하고 응용한다.

화학공학기술자 및 연구원은 석유, 광물, 나무 등 천연자원을 이용해 일상생활에 필요한 화장품, 비누, 섬유, 의약, 고무, 플라스틱 등 화학제품을 만드는 공정을 연구하거나, 화학제품을 생산하기 위한 설비 시스템 및 관련 정보를 연구, 설계, 개발하는 일을 합니다.

생물공학연구원은 미생물, 동식물, 효소를 이용하여 물질을 생산, 분해, 변환하고 이를 통해 얻은 지식과 기술을 인간 생활에 응용하는 연구를 담당합니다.

대학에서 공학 분야의 인력을 양성하기 위해 공학 분야의 이론과 지식을 강의하고 관련 학문을 연구한다.

인체의 생물학적 기능과 작용을 조사·연구하여 의학 및 관련분야에 적용하기 위하여 연구·개발한다.