“학습코치” 관련 직업

학교, 기업, 개인 등 콘텐츠 수요자를 대상으로 목적과 예산 등을 종합적으로 검토하여 요구에 적합한 콘텐츠를 기획, 제작하거나 교육한다.

교사를 보조하여 수업 및 실험지도 등을 하며 연구와 관련된 업무를 보조한다.

아이티(IT)교육강사는 수강생들에게 컴퓨터 정보처리 기술이나 기타 컴퓨터 프로그램을 능숙하게 활용하기 위한 방법과 이론 등을 설명하거나 가르칩니다.

특수학교 등에서 신체적·정신적으로 장애를 가진 학생들을 대상으로 장애학생의 개인적 욕구, 능력, 학습수준, 신체조건 등을 고려한 교육을 한다.

편직을 하기 위해 경편기를 준비하는 과정의 하나로 가이드를 통해 실을 꿴다.

건축공학기술자는 건축물 공사 시 전체적인 관리, 감독을 수행하고, 구조 설계, 시공과 관련된 기술적 자문을 합니다.

예능계열학원에서 수강생들에게 특정교과에 대한 이론과 기술을 강의하고 자격·면허를 취득하기 위한 전문과목을 지도한다.

이동통신 단말기구의 조립과정에서 발생하는 불량과 기구의 신뢰성을 시험한다.

병원코디네이터는 양질의 의료서비스를 제공하기 위해 환자 상담과 지속적 관리, 직원 친절 서비스 교육, 병원 이미지 개선을 위한 일을 합니다.

기계와 가공처리 지식을 응용하여 제품검사 기술이나 섬유기계의 운전에 대해 작업원을 교육한다.

로봇의 대화지능, 시각지능, 제스처지능, 감성지능, 환경인지지능, 이동지능, 작업지능, 학습지능 등을 개발, 시험평가 및 유지·보수한다.

보습학원 등에서 초·중·고등학생 등의 수강생들에게 특정 교과과목에 대해 강의한다.

어학학원 등에서 수강생들에게 특정 외국어에 대한 회화나 문법에 대해 강의한다.

민간 기업 및 공공 조직의 최고경영자, 임원, 중간관리자 등 조직의 구성원 등을 대상으로 리더십, 직무 성과, 조직 문화, 전략, 직무 역량 등 지속적인 성장을 추구하는 조직(기업/기관)의 운영과 성과에 영향을 주는 비즈니스 이슈에 초점을 두고 코칭 기법(관찰, 질문, 경청, 인정과 지지, 피드백, 메시징 등)을 활용하여 코칭한다.

계산기하학, 수학적 논리, 계산복잡도 등의 컴퓨터과학이론을 연구한다.

중·고등학교에서 학생들에게 수리력과 논리적 사고력을 향상시키기 위하여 수학, 실용수학, 미분과 적분, 확률과 통계, 이산수학 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

사업체 내의 제반 생산설비의 수명과 정밀도를 유지시키고 원활한 기계가동을 위하여 각종 기계설비를 정비하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

특수학교 등에서 신체적·정신적으로 장애를 가진 학생들을 대상으로 장애학생의 개인적 욕구, 능력, 학습수준, 신체조건 등을 고려한 교육을 한다.

사회적이고 상대적인 관계나 상황 등을 고려해 선물을 기획, 제안, 추천, 제작, 포장, 디자인을 직접 수행하거나 기획조정한다.