“사회교사” 관련 직업

대학에서 초·중등교사 및 교육전문가를 양성할 목적으로 교육, 어학, 사회, 종교, 수학, 과학, 실업, 공학, 예체능 분야의 이론과 지식을 강의하고 관련 학문을 연구한다.

초등학교에서 학생들에게 영어교과를 가르치고, 바른 인성과 품행을 가지도록 지도를 한다.

목재, 석재, 점토, 금속 등을 재료와 공구를 사용하여 공예품(실용적이면서 예술적 가치가 있게 만든 물품)을 제작한다.

이성교제에 어려움을 겪는 사람들을 대상으로 이성교제 방법 등에 대해 상담하고 강의한다.

실업계 고등학교, 고등기술학교 및 일반중등학교의 부속실습시설에서 농업·공업·상업·해운·예능·가정·체육 및 기타 전문교과의 각 학과별 실기를 지도한다.

회원의 가정을 방문하여 학습지를 전달하고, 회원을 가르치며 학습과정을 지도한다.

교육연구기관, 시청각교육원 등에서 학교교육의 문제점을 조사·연구하고, 교육연구사의 활동을 지도·감독한다.

신용조사원은 경영과 경제적 지식을 바탕으로 기업이나 개인의 경영 상태와 신용도를 파악합니다.

의복류·모자류 등을 패턴모형에 맞춰 재단용 가위나 칼 또는 전기재단기로 재단한다.

학교, 병원, 수용시설, 비수용시설, 국가기관 등에서 아동, 청소년, 장애인, 노인, 여성 등을 대상으로 그들의 재활과 사회복귀를 돕기 위해 사정, 진단, 상담, 프로그램 개발, 기획, 실시, 평가, 지원, 교육 등의 업무를 수행한다.

사회사업단체의 이사장 또는 임원으로서 단체의 설립 취지에 따라 각종 사회복지사업을 운영·총괄하고, 소속 직원을 지도·감독한다.

학교에서 일어나는 학생의 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계(방법)를 통해 예방하고 해결하며 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공한다.

국·공·사립의 중·고등학교에서 교육과정의 학습내용을 가르치기 위하여 교과서, 시청각 자료, 실험 장치와 적절한 방법을 적용하여 중·고등학생들에게 교과목을 가르치고 평가하며 생활을 지도하는 업무를 수행한다.

종교를 믿고 금욕적인 생활을 하며 종교적인 수련을 한다.

교육 문제의 개선과 발전을 위하여 교육제도, 교육과정, 교수방법, 교육평가 등에 관한 연구를 한다.

화학섬유 방사공정에 사용되는 노즐팩(Nozzle Pack)을 분해하여 세척하고 조립한다.

시·도교육청 소속 지역 교육지원청의 소속 각급 학교(유치원, 초등학교, 중학교 등)의 교육 및 학습활동에 관한 사무를 관장한다.

합성섬유의 실을 방사하는 노즐(Nozzle)불량으로 끊어진 필라멘트를 찾아내고 노즐을 교환한다.

교수자와 학습자 간에 시간적·공간적 원격성을 전제로 인쇄물이나 방송·통신 및 인터넷 등과 같은 다양한 매체들을 매개로 하는 교육 방식을 연구한다.

경찰, 소방, 교도 관련 공공서비스를 제공하는 사업체나 공공기관의 운영을 기획, 지휘 및 조정한다.