“실업교사(농업계열)” 관련 직업

실업계 고등학교, 고등기술학교 및 일반중등학교의 부속실습시설에서 농업·공업·상업·해운·예능·가정·체육 및 기타 전문교과의 각 학과별 실기를 지도한다.

농업계열 고등학교에서 학생들에게 농업에 대한 지식과 기술을 가르치기 위하여 농업 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

상업계열 고등학교에서 학생들에게 상업에 대한 지식과 기술을 가르치기 위하여 상업 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

공업계열 고등학교에서 학생들에게 공업에 대한 지식과 기술을 가르치기 위하여 공업 및 관련 과목을 가르친다.

자연계중등학교교사는 국립, 공립, 사립 중등학교에서 교육과정에 따라 학생들에게 자연계 교과목을 가르치고 생활을 지도하는 업무를 수행합니다.

직업전문학교, 직업훈련기관, 산업체 및 공공직업능력훈련시설 등에서 학생들에게 특정 직업에 필요한 기술과 기능을 가르치는 업무를 수행한다.

농업기술자는 농업에 대한 지식을 바탕으로 농업의 발전과 농업인의 복지 향상을 도모하기 위하여 농업과학기술의 진흥을 위한 연구와 농촌지도, 농업 관련인에 대한 교육 훈련 업무를 수행합니다.

영업원은 아직 제품이나 서비스에 대해 구매 의사가 없는 사람이 구매를 할 수 있도록 권하거나 판매합니다.

산업응용기술계열학원에서 수강생들에게 특정교과에 대한 이론과 기술을 강의하고 자격·면허취득에 필요한 전문과목을 지도한다.

일반 기업체, 학교, 공공기관 등에서 올바른 성윤리 의식 함양을 위한 성교육을 한다.

유치원에서 취학 전 유아들의 신체적·정신적·사회적 발달을 증진시키기 위하여 기초적인 자연과학, 사회과학, 예체능 등의 교육 활동을 지도한다.

사이버교육운영자는 컴퓨터를 이용해 시간과 장소에 상관없이 교사와 학생, 학생과 학생이 양방향으로 의사소통할 수 있는 온라인 교육환경을 설계 및 기획하는 일을 합니다.

학습지를 받아보는 회원의 가정을 직접 방문하여 일정 시간 동안 회원의 학습을 도와줍니다.

보육교사는 공공, 사설 어립이집 등 탁아기관에서 유아를 대상으로 양육의 보충적 역할을 하고 유아의 발달과정에 맞는 교육을 지도한다.

직업능력개발훈련교사는 직업전문학교나 공공직업훈련원 등에서 사람들에게 직업에 필요한 기능과 지식을 가르칩니다.

초등학교에서 학생들에게 초등교육 과정을 가르치고, 바른 인성과 품행을 가지도록 지도를 한다.

수강생들에게 산업기반기술 분야, 산업응용기술 분야, 정보처리기술 분야, 간호보조기술 분야, 문화관광 분야 등에 관한 이론과 기술을 가르친다.

특수교사는 신체적, 정신적 장애를 겪고 있는 학생에게 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교에 준하는 교육과 생활에 필요한 지식 및 기능을 가르칩니다.

농업·농촌의 자원을 활용하여 학생들과 일반들에게 학습과 쉼을 제공하기 위하여 교육농장을 설계하고 각종 교육프로그램을 기획, 개발 및 운영한다.

학예사(큐레이터)는 박물관이나 미술관에서 관람객을 위해 전시회를 기획하고 작품을 수집하며 관리를 담당합니다.