“초등교사” 관련 직업

중·고등학교에서 학생들에게 윤리의식과 철학적 사고력을 키우기 위하여 도덕, 국민윤리, 시민윤리, 윤리와 사상, 전통윤리 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

학생들에게 특정의 특기적성 교육을 실시한다.

중·고등학교에서 학생들에게 사회 분야의 이해를 넓히기 위하여 일반사회, 세계사, 국사, 한국지리, 세계지리, 정치, 경제 및 사회문화 과목을 전문으로 교육한다.

양계를 위하여 종계를 번식하고 사육한다.

불량채권의 발생을 방지하기 위하여 신용조사 대상업체에 대한 신용조사와 사업성 검토업무를 수행하여 여신집행의 기초자료로 제공한다.

일반 기업체, 학교, 공공기관 등에서 올바른 성윤리 의식 함양을 위한 성교육을 한다.

교도소의 행정·사무를 총괄하고 소속 교도관 및 직원을 지휘·감독한다.

발전소와 변전소 사이의 전력을 공급하기 위하여 송전탑을 세우고 전선을 가설하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

종교단체(교회, 성당, 사찰 등)의 예배시설 및 집기를 관리한다.

의사의 진료활동을 위해 초음파 진단장비를 사용하여 신체 내부기관의 질병, 장애 및 태아와 태반에 대한 검사업무를 수행한다.

중·고등학교에서 학생들에게 대상물에 대한 시각적 표현능력, 미적정서 등을 가르치기 위하여 미술, 미술과 생활 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

중·고등학교에서 학생들에게 건강한 체력과 다양한 운동능력을 육성시키기 위하여 체육, 체육과 건강 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

실업계 고등학교, 고등기술학교 및 일반중등학교의 부속실습시설에서 농업·공업·상업·해운·예능·가정·체육 및 기타 전문교과의 각 학과별 실기를 지도한다.

가정에서 아이를 돌보는 업무를 수행한다.

초·중·고생을 대상으로 학습을 지도하고 청소년들의 고민을 상담한다.

장학사는 행정상의 지휘권, 명령권, 감독권은 가지고 있지 않으나 학교를 주기적으로 시찰하고 교과과정, 교육 방법, 장비 및 기타 사안 등을 평가하고 제반 문제에 대해 교사와 협의하고 조언하는 역할을 담당합니다.

신용조사원은 경영과 경제적 지식을 바탕으로 기업이나 개인의 경영 상태와 신용도를 파악합니다.

특수학교 등에서 신체적·정신적으로 장애를 가진 학생들을 대상으로 장애학생의 개인적 욕구, 능력, 학습수준, 신체조건 등을 고려한 교육을 한다.

교육 문제의 개선과 발전을 위하여 교육제도, 교육과정, 교수방법, 교육평가 등에 관한 연구를 한다.

이성교제에 어려움을 겪는 사람들을 대상으로 이성교제 방법 등에 대해 상담하고 강의한다.