“육군의정장교” 관련 직업

영업원은 아직 제품이나 서비스에 대해 구매 의사가 없는 사람이 구매를 할 수 있도록 권하거나 판매합니다.

섬유가공에 관한 지식을 이용하여 슬리버(Sliver:면섬유 다발)를 느슨하게 꼬아 조사를 만드는 조방기계를 조정·수리한다.

제직을 위해 실을 빔에 감아서 경사를 준비하는 데 종사하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

정방기계와 가공에 관한 지식을 이용해 필요한 굵기로 잡아 늘여 실을 만드는 정방기계를 조정·수리한다.

불교의 진리를 얻고 중생을 계도하기 위하여 불교의식을 집행하고 설법 또는 포교활동을 수행한다.

선장은 화물 및 승객운송, 어로를 위하여 항해하는 선박 내의 제반활동을 지휘·감독·조정한다.

사립 또는 공립 유치원에서 교육, 행정 및 기타 운영활동을 기획·관리한다.

가죽을 도장 처리하고자 가죽표면 위에 안료나 염료래커용액을 분무하는 기계를 조작한다.

고객, 검사기관 또는 관련 법규에 따라 선박의장품을 정비한다.

자연계중등학교교사는 국립, 공립, 사립 중등학교에서 교육과정에 따라 학생들에게 자연계 교과목을 가르치고 생활을 지도하는 업무를 수행합니다.

전기·통신·조명시설용 콘크리트주(CP주), 강관주 등을 세우고 전선을 가설하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

가축을 도살·도축하고, 세척·절단·손질 및 가공 처리하여 관련 식품을 제조하며, 건조·염장 등의 보존처리를 한다.

의류 등을 봉제하는 데 종사하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

광산이나 채석장의 사갱이나 수갱에서 작업원·광석·맥석·자재 등을 운반하는 케이지(Cage)·스킵(Skip)·광차를 끌어 올리고 내리는 권양기를 운전한다.

장학사는 행정상의 지휘권, 명령권, 감독권은 가지고 있지 않으나 학교를 주기적으로 시찰하고 교과과정, 교육 방법, 장비 및 기타 사안 등을 평가하고 제반 문제에 대해 교사와 협의하고 조언하는 역할을 담당합니다.

갱도굴착 후 공동유지, 낙반이나 측벽 붕괴방지를 위하여 목재, 철재, 콘크리트, 록볼트(Rock Bolt) 등을 사용하여 천장과 벽을 지지하는 작업을 수행한다.

석영유리관을 이용하여 광섬유를 생산하고 측정하는데 종사하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

목재, 석재, 점토, 금속 등을 재료와 공구를 사용하여 공예품(실용적이면서 예술적 가치가 있게 만든 물품)을 제작한다.

초지공정(조성공정에서 보내진 지료(원료+물)를 탈수·압착·건조하여 종이를 만드는 공정)을 수행하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.

조동용탕을 정제로에 장입하여 동을 정제하는데 종사하는 작업원의 활동을 감독·조정한다.