고등학생·중학생·초등학생이 대상인 독서교육 프로그램의 개발, 교육, 평가가 독서지도사의 일이다.
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학령인구 감소로 사교육 시장이 전반적으로 축소되는 추세이지만, 독서 교육에 대한 수요는 교과 연계 독서 활동과 논술 평가 확대로 꾸준히 유지되고 있다.[1] 공공도서관과 지역아동센터 확충에 따라 독서 프로그램 운영 인력 수요가 늘어나는 한편, 온라인 독서 플랫폼을 활용한 비대면 지도 영역도 새롭게 열리고 있다.[2] 다만 진입 장벽이 낮아 경쟁이 치열하며, 차별화된 교수법이나 전문 분야(유아 독서, 독서치료 등)를 갖추는 것이 중요하다.[3] 초등 돌봄교실 확대 정책에 따라 방과후 독서 강사 수요가 일정 수준 이상 유지될 전망이다.[4]
보통 이상
보통 이상
주로 오후 시간대에 수업이 집중되어 오전 시간을 자유롭게 활용할 수 있으며, 프리랜서 형태로 활동하는 경우 근무 일정을 자율적으로 조정할 수 있다.[5] 다만 방과후 교실이나 학원 소속의 경우 평일 오후와 주말 수업이 기본이며, 방학 중에는 수업이 줄어 수입 변동이 있다.[6]
아동과 청소년의 독서 습관 형성과 사고력 발달에 기여하는 교육적 의미가 있으며, 학부모와 교육 현장에서 전문성을 인정받는 직업이다.[7] 공공도서관이나 복지 시설에서의 활동은 지역사회 문화 발전에 기여한다.[8]
※ 직업만족도는 해당 직업의 일자리 증가 가능성, 발전가능성 및 고용안정에 대해 재직자가 느끼는 생각을 종합하여 100점 만점으로 환산한 값입니다.
독서지도사의 시간당 강사료는 2~4만 원 수준으로, 활동량에 따라 월 100~150만 원 정도인 경우가 많다.[9] 학원 강사나 방과후 교실 채용 시에는 더 안정적인 수입이 가능하지만, 프리랜서의 경우 수업 수에 따라 수입 편차가 크다.[10]
독서지도사 자격증은 민간자격으로 등록번호 2015-001324이며, 교육부가 주무부처이다.[11] 한국에서 독서 교육이 제도적으로 확산된 계기는 2006년 '독서문화진흥법' 제정으로, 공공도서관에 독서 프로그램 운영이 의무화되었다.[12] 독서지도사는 단순 책 추천이 아니라 읽기 전-중-후 활동을 설계하고, 토론과 글쓰기를 결합한 통합적 독서 교육을 수행한다.[13] 최근에는 그림책 읽기, 북아트, 독서토론 등 다양한 형태의 독서 활동이 인기를 끌며 독서지도사의 역할이 다변화되고 있다.[14]
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