"문화예술교육사" 관련 전공

인간과 문화에 대해 공부하는 학문으로 의ㆍ식ㆍ주와 같은 인간의 기본적 문화요소부터 사회, 종교 등 인간집단의 사회 및 문화를 조사하고 비교ㆍ연구함으로써 인류와 사회, 문화에 대해 종합적으로 심도있게 공부함으로써 인간과 사회에 대한 본질적인 이해에 도달하고자 합니다.

문화인류학과 : 인류의 문화와 사회를 연구하는 학문으로 지구상에 인간이 출현했을 때부터 현재까지의 인간에 대한 시대별 문화 및 사회를 연구대상으로 삼고 있습니다.

미술교육과 : 미술교육과는 미술의 이론 및 실제, 교수방법에 대한 연구를 통해 중등학교 미술교사 양성을 목적으로 합니다.

미술교육과는 미술 전 영역에 걸친 기초 기능을 연마하는 데 중점을 두며 미술 이론을 체계화하여 미술에 대한 이해를 높이고 작품 활동의 방향을 제시합니다.

다문화복지과는 글로벌시대 사회복지의 한 분야로, 국내 다문화가정의 안정과 사회정착, 다문화자녀의 양육과 문화차이 극복을 통하여, 다문화사회의 등대역할을 담당할 다문화복지전문가를 양성합니다.

일본어교육과는 일본어라는 매개체를 통하여 일본의 문화를 탐구함은 물론, 엄격한 어학 훈련을 통해 완숙한 중등교사를 양성하고, 사회에서 요구하는 일본어 실력이 뛰어난 인재를 배출하고 있습니다.

역사교육과는 한국사와 세계사에 대한 올바른 이해와 역사교육자로서의 소양을 구비하게 하고 한국의 역사교육과 역사 연구에 기여할 수 있는 역량을 보유하도록 돕습니다.

사학과 : 국사학과, 동양사학과, 서양사학과로 별도의 학과를 두는 학교도 있지만, 한국사, 동양사, 서양사를 고루 공부하는 ‘사학과’가 일반적입니다.

국제화와 정보화에 지식기반을 두고 있는 현대사회에서는 새로운 사회적 문화에 대한 욕구의 증대로 다양한 형태의 각종 문화행사가 기획, 실행되고, 우리의 전통문화에 대한 체험중심의 지식이 요구되고 있습니다.

아동교육과는 아동교육의 새로운 문화를 창출할 수 있도록 창의적이고 전문적인 관점으로 정보화에 맞는 아동발달심리학적 연구를 통해 한 인격체가 전인적으로 발달할 수 있도록 하는 학문입니다.

한문교육과는 한문교육에 관한 전반적인 지식과 이론체계를 폭넓게 전달하고 한문 고전의 올바른 이해를 이끌어 내고자 합니다.

회화과 : 회화과는 동양화, 서양화 장르를 고루 공부하고 대학에 따라 입학 후 동양화, 서양화로 세부전공을 나누기도 합니다.

문화재보존학은 과거의 역사와 문화를 현재의 과학기술에 접목하여 현재의 문화유산을 올바르게 보존하고 이를 기초로 미래의 참된 문화유산 전통을 계승하는 분야입니다.

문화재란 우리 조상이 남긴 문화유산으로서 보존·전승할 만한 가치가 있는 것을 말합니다.

‘문화’는 한 사회의 정신적, 물질적 발전 상태를 나타냅니다.

서양화과는 인간의 미적 감각을 서양화로 표현하고 예술적 작품으로 승화시키데 필요한 학습을 합니다.

한옥문화산업과’에서는 전통건축 미학에 관한 지식을 습득하고 이를 바탕으로 전통가옥의 전반에 관한 배치계획 및 공간구성, 한옥CAD 등 실무를 수행하는 데 필요한 기능에 대해 배우게됩니다.

특수교육과 : 특수교육과는 언어장애, 정서장애, 지체장애, 정신장애 등 특수교육의 대상이 되는 모든 장애영역을 다룹니다.

음악과 미술 혹은 놀이로 아이들의 마음을 치료해 주는 사람들을 본 적이 있지요?

‘국어국문학과’가 국어와 국문학에 대한 폭넓은 공부를 한다면 ‘문예창작학과’에서는 올바른 창작교육을 토대로 작품의 실제적인 관찰과 분석이 가능하도록 인문정신을 바탕으로 하여 안목과 자질을 기르며 문학의 창조력을 학습합니다.