"실업교사(기술)" 관련 전공

컴퓨터교육과 : 컴퓨터가 생활의 필수품이 되면서 교육에 있어서도 컴퓨터의 중요성이 크게 높아졌습니다.

공학(Engineering)은 ‘발명ㆍ고안ㆍ창안하다’는 뜻의 라틴 어 ‘ingenerare’에서 유래하였습니다.

농업교육과는 산업 측면에서의 농업의 성질이 변화함에 따라 더욱 주목 받고 있습니다.

영어 의사소통 능력을 향상시켜, 궁극적으로 교실 영어 수업 진행의 심적 부담감을 덜어주고 21세기 글로벌 시대에 발맞춘 영어 교수 능력을 갖춘 우수한 인재를 길러내고 있습니다.

공예학과 : 공예학과는 흙, 나무, 금속 등을 이용하여 일상생활에 필요한 생활도구를 만드는 지식과 기술을 교육합니다.

전기ㆍ전자ㆍ통신공학교육과는 전기ㆍ전자 회로, 반도체, 통신, 제어 등 최첨단 산업의 근간이 되는 공학 기술과 이론 및 관련 교육학을 학습하며, 정보화 시대에 발맞추어 멀티미디어 저작 도구를 활용하는 능력을 배양하고, 이를 이용하여 실제로 멀티미디어 교재를 제작해 봄으로써 미래의 교육 환경 변화에 적절히 대처할 수 있는 교사를 양성하고 있습니다.

도시건설과는 실험ㆍ실습 장비를 활용한 실무교육과 전산 설계, 지리 및 위치 정보 등 건설과 관련된 기술 교육에 중점을 두며, 건설공학 관련 시설물과 관련하여 구조물 설계의 계획, 시공할 수 있도록 학습합니다.

특수교육과 : 특수교육과는 언어장애, 정서장애, 지체장애, 정신장애 등 특수교육의 대상이 되는 모든 장애영역을 다룹니다.

산업공학과에서는 생산시스템, 과학적 경영기법, 물류시스템, 정보시스템, 품질관리시스템 등의 문제점을 진단하고, 최적의 시스템을 통해 생산활동이 효율적으로 이루어질 수 있는 방안에 대해 공부합니다.

기계ㆍ재료공학교육과 기계분야, 재료분야, 메카트로닉스분야, 자동차분야, 첨단제조분야 등의 기계 및 재료 관련 여러 분야에서 21세기 첨단 산업 기술 시대에 능동적으로 대처하기 위한 창의적이고 실무적인 공학 기술 인력을 양성할 수 있는 이론과 실무를 겸비한 공업계 고교 교사, 공업 및 공학 교육 전문가, 기업 교육전문가 양성 및 기계, 재료 관련 연구 및 개발 전문가를 양성합니다.

학교에서 한국사를 공부하며 ‘청동거울’이라는 말을 들어본 경험이 있을 것입니다.

우리에게 익숙한 스마트폰부터 낯선 항공우주 기기들까지 우리가 사용하고, 이용하는 제품들은 분명 과학적 지식만으로는 완성될 수 없었을 것입니다.

수해양산업교육과는 중등학교의 수산계와 이공계 교사 및 수산업과 공업계의 기술 발전에 이바지할 수 있는 전문 기술인 양성에 목적을 두고 있습니다.

산업경영과는 공학지식과 과학적 경영기법을 활용하여 급변하는 산업정보화 사회의 필수 요소인 생산, 기술, 정보 등의 제반 문제를 창조적, 능동적으로 대처하기 위해 각개의 개별 분야를 시스템적 관점에서 조율하고 관리하도록 적용하는 학문입니다.

기계공학과에서는 모든 산업의 근간을 이루는 각종 기계들을 설계하고 가공, 제작하는데 필요한 이론과 기술을 배웁니다.

일반사회교육과는 폭넓은 지식에서부터 사회과의 이론들을 교육자적 입장에서 습득하고 빠르게 변화하는 세계에 적응 및 대처하는 능력을 습득합니다.

건설공학교육과는 건축, 토목 등 최첨단 산업의 근간이 되는 공학 기술과 이론 및 관련 교육학을 기본으로 하며, 건설실무에 종사할 건설 기능 인력을 양성할 수 있도록 일반교육학, 교과교육학, 건축 및 토목 관련 교과 내용학과 실험실습과목 등을 병행하여 학습하고 있습니다.

미술교육과 : 미술교육과는 미술의 이론 및 실제, 교수방법에 대한 연구를 통해 중등학교 미술교사 양성을 목적으로 합니다.

선교학과는 오직 예수 그리스도를 믿음으로만 구원에 이르는 기독교의 복음을 자신의 삶에서 먼저 경험하고, 하나님 중심의 생활 원리를 따르는 경건한 삶을 살아가며, 세계의 역사와 현상을 선교적 관점에서 바라보고, 아시아와 세계의 여러 나라와 종족들에게 예수 그리스도의 복음을 효과적으로 전하는 전략 등을 배우는 학과입니다.

다양한 연기 수업을 배우며, 영화의 경우 시나리오, 촬영, 연출, 편집 등 영화를 제작하는 데 있어서 전반적인 업무의 실기를 습득할 수 있습니다.