교육계열

컴퓨터교육과 : 컴퓨터가 생활의 필수품이 되면서 교육에 있어서도 컴퓨터의 중요성이 크게 높아졌습니다.

국어교육과 : 기본적으로 인간의 언어 행위와 학교 및 사회에서의 언어현상을 연구합니다.

미술교육과 : 미술교육과는 미술의 이론 및 실제, 교수방법에 대한 연구를 통해 중등학교 미술교사 양성을 목적으로 합니다.

음악교육과는 학교와 사회에서 음악교육을 담당할 음악교육 전문가 양성을 위해 설치된 학과입니다.

윤리교육과는 윤리학의 기초이론과 한국윤리사상과 동·서양의 윤리사상 그리고 민주주의 윤리, 민족통일윤리 등의 윤리사상을 탐구하며 나아가 현대 사회의 윤리문제에 관한 보다 심층적인 연구와 학습을 합니다.

일반사회교육과는 폭넓은 지식에서부터 사회과의 이론들을 교육자적 입장에서 습득하고 빠르게 변화하는 세계에 적응 및 대처하는 능력을 습득합니다.

일본어교육과는 일본어라는 매개체를 통하여 일본의 문화를 탐구함은 물론, 엄격한 어학 훈련을 통해 완숙한 중등교사를 양성하고, 사회에서 요구하는 일본어 실력이 뛰어난 인재를 배출하고 있습니다.

가정교육과 : 국가 사회의 구성단위는 가정입니다.

종교교육과(기독교교육과)에서는 교육의 역사-철학적인 영역, 사회학적 영역, 심리학적 영역, 교육방법론적 영역을 기독교적 관점에서 탐구하는 학과입니다.

지구과학은 천문학, 지질학, 기상학, 해양학의 우주 지구 분야를 연구합니다.

지리학은 지표상에 나타나는 인문 및 자연 현상의 공간적 분포와 상호 연관성을 연구하는 학문으로서 주요한 연구 대상은 공간조직, 자연환경, 인간과 자연의 관계, 도시구조, 지역개발 등입니다.

2002년 한일 월드컵이 개최될 당시, 전국 각지에서 울려 퍼지던 ‘대~한민국, 짝짝짝짝짝’ 함성을 기억하십니까?

전국 10개의 교육대학교 및 일부 4년제 일반대학에 초등교육과(이화여대, 한국교원대, 제주대 등)가 개설되어 있습니다.

컴퓨터공학은 공업을 위주로 하던 산업사회에서 정보화 사회로의 이행이 가속됨에 따라 정보산업을 선도하는 핵심적인 학문 분야로 자리 잡고 있습니다.

특수교육과 : 특수교육과는 언어장애, 정서장애, 지체장애, 정신장애 등 특수교육의 대상이 되는 모든 장애영역을 다룹니다.

여러 가지 장애 때문에 인체 운동 능력이 지체된 장애인들에게 운동 능력 발달을 목적으로 합니다.

화학교육과는 예비교사로서의 경험을 쌓게 하고 새로운 화학교육의 방향을 연구할 수 있도록 화학교과와 관련한 전문 지식을 제공하여 화학교육 전공 교사를 양성하는 학과입니다.

지구환경문제의 궁극적인 해결방법은 현세대와 차세대의 모든 세계인이 지구환경에 대한 올바른 가치관을 가지고 실천할 때 가능하며, 이를 담당할 수 있는 환경교사의 필요성이 절실히 요구되고 있으며, 앞으로 그 요구는 계속해서 증가될 전망입니다.